ARTIKEL AKSI NYATA MODUL 1.4 DESIMINASI BUDAYA POSITIF DI SMPN 2 SUKAMULYA

 
Nama               : IRENEU ANGGRAENI
CGP Angkatan : 10
Kabupaten       : KABUPATEN TANGERANG
Sekolah Asal   : SMPN 2 SUKAMULYA

 

 1. LATAR BELAKANG 

Tujuan pendidikan KHD yaitu menuntun anak dengan segala kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaaan yang setinggi-tingginya maupun anggota masyarakat.

Anak diberikan kesempatan untuk mengembangkan minta, bakat serta potensi sebagai individu yang unik, jadi tugas guru memberikan tuntunan agar anak tidak kehilangan arah ehingga terciptalah kemerdekanaan dalam diri anak tersebut.

Budaya positif di sekolah sangatlah penting untuk dikembangkan, karena sekolah merupakan bagian pusat pesndidikan , tempat tumbuh dan berkembngnya karakter anak.Salah satu langkah membentuk lingkungan kelas agar terciptanya budaya positif yaitu dengan membuat kesepakatan kelas , sehingga anak memeiliki keyakinan dan kesadaran dalam penerapan disiplin sehinga memiliki karakter yang kuat sesuai profil pelajar pancasila.

2.TUJUAN

1.  Menumbuhkan budaya positif dan menanamkan nilai-nilai kebajikan universal
2. Memahami konsep posisi control guru 
3. Memahami konsep kebuthan dasar manusia
4. Memahami konsep keyakinan kelas 
5. Memahami penerapan segitiga resitusi
6. Menumbuhkan nilai-nilai profil pelajar pancasila pada peserta didik 

3.TOLAK UKUR 

1. Peserta didik membuat kesepakatan dan keyakina kelas 
2. .Peserta didik mampu menjalankan kesepakatan yaang telah dibuat 
3. Peserta didik mampu menunjukan prilaku sebagai pembelajaran atas amasalah yang dihadapinyan 
4. Peserta didik mampu melaksanan budaya posistif keyakinan kelas 

4. LINIMASA TINDAKAN

1. Meminta izin kepala sekolah untuk mealkukan sosialisasi
2. Melakukan desiminasi budaya positif dengan PKS dan rekan guru di sekolah
3. Menjelaskan tentang pentingnya kesepakatan kelas
4. Guru berkolaborasi dengan peserta didik membuat kesepakatan kelas
5. Menjadikan kesepakatan kelas senagai pembiasaan budaya positif
6. Memasang keyakinan kelas 

5. DUKUNGAN YANG DI BUTUHKAN

1. Kerja sama Orang tua di rumah sebagai lingkungan pertama untuk menerapkan budaya positif siswa 

2. Warga sekolah sebagai teladan dalam menerapkan budaya posistif di lingkungan sekolah 3. Sarana dan prasarana yang mendukung untuk menumbuhkan budaya positif di sekolah 

4. Kerjasama Kepala Sekolah, Pendidik, dan Tenaga Kependidikan untuk dapat Bersama-sama berupaya konsisten dalam menerapkan budaya positif

 6.DESKRIPSI AKSI NYATA

Pada tanngal 10 Juni saya mendatangi Kepala sekolah menyampiakn rencana Aksi Nyata Desiminasi Budaya Positif kepada  Dewan guru Smpn 2 Sukamulya, dalam kegiatan itu kepala sekolah menyetujuinya, kemudian saya menyusun langkah-langkah Desiminasi Budaya Positif.

Kegiatan Budaya Positif dilaksanakan pada tanggal 11 Juni. yang di hadiri oleh PKS dan Dewan gru , dalam hal ini PKS dan dewan guru sangat mendukung program dan memulia penanaman Budaya Positif disekolah.

7. HASIL AKSI NYATA 

Rangkaian kegiatan aksi nyata desiminasi budayaposiitf yang dilkukan oleh saya selaku CGP angkatan 1o  menghasilkan pemahaman dari rekan guru  di sekolah mengenai implemntasi budaya poitif di sekolah.

8. PEMBELJARAN YAG DAPAT DIPEROLEH DARI AKSI NYATA

Hal yang saya dapatkan dalam kegiatan desiminasi budaya poitif adalah adanya kolaborasi. Saya bekerjasama dan berkolaborasi untuk dapat terlaksananya desiminasi ini , dan harapan kedepannya saya juga daat bekerjasama dengan seluruh warga sekolah untuk terus mengimplemntasikan budaya positif.

10. RENCANA PERBAIKAN

• Mengevaluasi kesepakatan kelas yang telah dibuat secara  berkala
• Menempatkan diri pada posisi control manager secara konsisten dan berkelanjutan
• Menerapkan segitiga restitusi pada setiap masalah yang ada
• Berkolaborasi dengan semua pihak demi terwujudnya Budaya positif
• Penutup

AKSI NYATA KEYAKINA KELAS